Hitung yuk hitung…

adik-adik belajar hitung yuk …:)

silakan coba tambah, kurang, kali , bagi kan angka disini

tinggal download disini, maka akan muncul program kalkulator yang bisa kalian manfaatkan

ayo marii …

Euler ..

Di abad ke-17 Swiss punya seorang matematikus dan ahli fisika yang teramat brilian dan ilmuwan terkemuka sepanjang masa. Orang itu Leonhard Euler. Hasil karyanya mempengaruhi penggunaan semua bidang fisika dan di banyak bidang rekayasa.

Hasil matematika dan ilmiah Euler betul-betul tak masuk akal. Dia menulis 32 buku lengkap, banyak diantaranya terdiri dari dua jilid, beratus-ratus artikel tentang matematika dan ilmu pengetahuan. Orang bilang, kumpulan tulisan-tulisan ilmiahnya terdiri dari lebih 70 jilid! Kegeniusan Euler memperkaya hampir segala segi matematika murni maupun matematika siap pakai, dan sumbangannya terhadap matematika fisika hampir tak ada batasnya untuk penggunaan.

Kurang..kurang..kurang …

yuhu…ayo belajar pengurangan
adik-adik SD ini ada program yang bisa bantu kalian belajar menghitung
silahkan download iia saii 🙂

tampilan program nya tampak seperti di bawah ini ..

Silahkan masukan bilangan pertama dan bilangan kedua, lalu PROSES..
SELAMAT MENCOBA

Luas Layang-Layang :)

Adik-adik, suka main layang-layang kan..??
nah..selain bermain kalian juga bisa belajar
biar ga cuma main ajj kalian juga bisa tau berapa luas layang-layang kalian lo 🙂

Layang-layang merupakan salah satu jenis bangun datar, dengan rumus LUAS = 1/2 * diagonal pertama * diagonal kedua 🙂
silahkan klik disini, untuk mengetahui nya iia

tampilan nya tampak seperti dibawah ini :

cara nya :

a. kalian tinggal klik MULAI, maka angka-angka akan muncul

b. Tuliskan jawaban kalian d kolom luas

c. Pilih KOREKSI untuk mengetahui hasil jawaban

d. Klk LAGI untuk kembali mencoba

 

SEMANGAT..:)

Lulus ?? Ngga Lulus ??? Nilai A atau E ?

waw…
kalo uda akhir semester, dag – dig -dug serr rasanya
lulus gag iia??? gimana predikatnya iia
aduuh nilai A, B, C ,D atau bisa2 E
Nah..aku punya program yang bisa membantu memprediksi nilai kamu, tentunya kamu mesti tahu nilai UTS, TUGAS dan UAS kamu
Program ini aku  dapat saat kuliah KOMPUTER 2 VISUAL BASIC 6 🙂
(mohon ijin pak de saya pake programnya 🙂 )

guys..silahkan download programnya disini iia 🙂

caranya :

a. masukkan nilai UTS kamu, TUGAS kamu dan UAS kamu terlebih dahulu

b. Klik KONVERSI, maka nilai kamu dan predikatnya bisa muncul

Perkalian Tiga Visual Basic 6

salam matematika .. 🙂

adik-adik yang lagi belajar PERKALIAN bisa coba aplikasi ini untuk tahu seberapa besar kalian memahami perkalian, seberapa cepat kalian bisa menghitung dengan hasil yang benar 🙂
ayoo berhitung 🙂

kalian bisa klik disini untuk mendownload program

tampilan program tampak seperti dibawah ini 🙂

langkah-langkah memulai :

a. Klik tombol MULAI, akan muncul angka-angka kalian tinggal menulis jawaban

b. Klik KOMENTAR  untuk mengetahui

METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN

Dari segi Etimonologi, metode berarti jalan yang ditempuh untuk mencapai tujuan. Bertolak dari hal tersebut maka metode penelitian adalah jalan atau cara yang ditempuh untuk mencapai tujuan penelitian. Istilah lain yang hampir sama dengan metode penelitian adalah metodologi penelitian (methodology of research) . Kata methodology berasal dari kata methodos dan logos. Methodos melahirkan kata metode dan logos berarti ilmu. Dengan demikian metodologi penelitian berarti ilmu yang mempelajari perihal metode-metode yang dipergunakan dalam kegiatan suatu penelitian.

Syarat – syarat metode penelitian.

Pembelajaran Bangun Datar Geometri (SEGI BANYAK BERATURAN) Dengan Menggunakan Media Kertas Warna

1. Pengertian/Klasifikasi

Suatu segibanyak yang semua sisi – sisinya dan semua sudut – sudutnya kongruen disebut segibanyak beraturan  atau segi – n beraturan. Dalam hal ini bisa kita simulasikan atau kita peragakan kedalam pembelajaran tentang pengenalan bangun datar khususnya segibanyak dengan menggunakan mencari contoh benda – benda kongkrit yang ada di sekitar lingkungan kita sendiri seperti misalkan, bangunan atap rumah yang berbentuk segi tiga sama kaki, daun pintu yang berbentuk persegi panjang dan lain sebagainya. Dengan menggunakan media kongkrit seperti kertas warna, bisa lebih menarik perhatian siswa,

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

A. PERSAMAAN LINEAR

Persamaan linear dengan dua variabel : x + 2y= 4

Ini merupakan sebuah garis lurus, dengan dua peubahnya adalah x dan y.

Contoh lain dari persamaan linear :

a. 3x – 2y – 4 = 0

b. x + 4 = 0

c. 3x = 5y

B. SISTEM PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL

Yaitu ada dua persamaan linear dengan dua peubah yang dicari pengganti-pengganti x dan y yang memenuhi kedua persamaan itu.

Contoh :

1.  2x-y = 1

x + 2x = 13

Alat Peraga

Sebagai seorang guru Matematika kita perlu mengetahui macam-macam alat peraga yang penting, khususnya dalam Matematika. kita perlu mencari, menggali, dan kalau perlu membuat sendiri alat-alat peraga itu.  Dalam mengajarkan Matematika modern kita harus berusaha agar anak-anak lebih mengerti dan mengikuti pelajaran matematika dengan gembira, sehingga minatnya dalam matematika akan lebih besar. Dengan dipergunakannya alat peraga maka anak-anak akan lebih tertarik dalam Matematika. Di samping itu tidak sedikit anak – anak yang daya tiliknya kurang. Mereka sukar membayangkan bentuk – bentuk geometri  terutama bentuk geometri ruang. Hal ini dapat kita sadari, sebab selain dari pada bakat dan kemampuan yang dimiliki oleh anak-anak, secara graduil kemampuan belajar melalui telinga, mata dan gerak itu berbeda – beda.